Registro completo | |
---|---|
![]() Accedir a l'exemplar |
|
Títol: |
![]() |
Autor/es | Arnaiz Sancho, Vicenç |
Matèries en català: | Escoles bressol -- Illes Balears -- Menorca |
Matèries en castella: | Educación infantil -- Baleares (Comunidad Autónoma) |
Matèries en anglès: | Nursery schools -- Spain -- Balearic Islands -- Minorca |
Resum-Abstract: | [cat] Menorca s’ha anat configurant com un territori en el qual l’educació dels més petits compta ja amb una tradició pedagògica sòlida i peculiar en què destaquen la cooperació entre ensenyats i progenitors i la cura de la dimensió afectiva dels infants. En aquest article, s’exposa com es desenvolupa el procés d’adaptació en la primera escolarització i com es planifica la transició dels infants al segon cicle d’educació infantil amb unes estratègies prou innovadores que cerquen evitar el sofriment innecessari dels menuts i de les seves famílies ; [spa] Menorca se ha ido configurando como un territorio en el que la educación infantil cuenta ya con una tradición pedagógica sólida y peculiar en la que destacan la cooperación entre enseñantes y progenitores así como el cuidado de la dimensión afectiva de los pequeños. En este artículo se expone como se desarrolla el proceso de adaptación en la primera escolarización y como se planifica la transición de las niñas y los niños al segundo ciclo de educación infantil con unas estrategias novedosas que buscan como evitar el sufrimiento innecesario de los menores y de sus familiares. |
Font: | Anuari de l’educació de les Illes Balears 2006, pp 432-444 |
Identificador: | 8461131134 |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/article ; info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Avís legal: | All rights reserved ; info:eu-repo/semantics/openAccess |