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Títol:     Ansiedad y disposición a comunicarse en el aprendizaje del inglés como segunda lengua: estudio de las influencias del modelo formativo (Aicle y Enseñanza Formal)
Autor
Santos Menezes, Edleide
Departament de Filologia Espanyola, Moderna i Llatina
Editor: Universitat de les Illes Balears
Director de la tesi: Juan Garau, Maria
Matèries en català: Lingüística Aplicada -Applied Linguistics
Paraules clau de l'autor: 

AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera), Enseñanza Formal de Inglés Lengua Extranjera (EFI), Ansiedad en el aprendizaje de LE, Disposición a Comunicarse en LE (DAC-LE), rendimiento en LE Content and Language Integrated Learning (CLIL), English Formal Instruction (EFI), language learning anxiety, Willingness to Communicate (WTC), achievement in EFL.