Registro completo del documento

<< Tornar a la pàgina anterior

El alumnado de primaria con Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) :la Musicoterapia como herramienta integradora dentro del contexto del aula de música
Autoria:Acebes-de-Pablo, Alberto; Carabias-Galindo, David; 
Zona geogràfica:València
Font de l'article:Revista electrónica de LEEME, n. 38, 2016, pp.1-16
Agència editora:Universidad de Valencia
Any de publicación:2016
Tipus de recurs:Article de publicació periòdica
Matèria en Català:
Matèria en Espanyol:
Matèria en Anglès:Attention-deficit hiperactivity disorder ; Music--Instruction and study ; Music therapy for children ; Inclusive education
Nota:Music therapy as an integrative tool for pupils with attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) in the music classrooms at elementary schools