|
Títol:
|
Visibilitzant les dones a l’antiguitat: una proposta didàctica per a primer d’ESO |
|
Autor/es
|
Tomàs Ferrutxe, Bàrbara B.
|
|
Editor:
|
Universitat de les Illes Balears. Departament de Ciències Històriques i Teoria de les Arts |
|
Matèries en català:
|
Dones--Història ; Ensenyament -- Illes Balears. |
|
Matèries en castellà:
|
Mujeres -- Historia ; Enseñanza -- Baleares (Comunidad Autónoma). |
|
Matèries en anglès:
|
Women--History ; Teaching -- History. |
|
Abstract:
|
[cat] Atès que el paper de la dona en l’antiguitat es troba limitat en el currículum escolar, amb una absència de les seves aportacions i sovint amb una representació estereotipada, es presenta a continuació una proposta per fer-la visible. Per aquest motiu, mostram una proposta didàctica materialitzada en l’ús de diferents activitats com a eina, amb l’objectiu que els docents puguin implementar aquest enfocament en les seves sessions d’història antiga. ; [eng] As women’s roles in ancient history are limited on the school curriculum—with no reference to their contributions and an often-stereotypical portrayal—this article aims to raise their visibility. To do this, we set out a teaching approach using different activities, so that teachers can use the proposal in their classes on ancient history. |
|
Font:
|
Mayurqa, núm. 5 (2023) V època, pp. 92-106 |
|
Identificador:
|
https://doi.org/10.22307/2386.7124.2023.01.007 ; e-ISSN: 2386-7124 |
|
Tipus de document:
|
info:eu-repo/semantics/article ; info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
|
Avís legal:
|
all rights reserved ; info:eu-repo/semantics/openAccess |
