|
Abstract:
|
A partir del segle XVIII s’estendrà per tot Europa una nova versió de l’home coneguda com la ideologia krausista, que inspirada en les tesis de Karl Christian Friedrich Krause representarà una nova forma d’entendre l’home basada en la llibertat d’aquest i en la seva moral. Com a sistema filosòfic el krausisme no tingué gaire èxit, en canvi, serví de base d’un projecte educatiu renovador per entendre una nova educació. Aquesta educació renovadora es durà a terme en la pràctica educativa per la iniciativa mostrada per intel·lectuals com Sanz del Río o Giner de los Ríos, i gràcies a aquests es produirà consegüentment un institucionisme a Mallorca, que hi arribarà de mans d’intel·lectuals com Guillem Cifre de Colonya, amb la primera institució d’aquest tipus, el 1880, coneguda com la Institució d’Ensenyança de Pollença, o per altra banda, amb la creació de l’Escola Mercantil a Palma, de mans d’Alexandre Rosselló i amb l’ajuda de Mateu Obrador, que posteriorment passarà a denominar-se Institució Mallorquina d’Ensenyança. Tot un conjunt d’iniciatives que faran canviar el panorama educatiu del segle XIX, en què es notarà sobretot com l’educació passarà a ser un important instrument ideològic, important en el funcionament de les classes dominants del moment. ; A new vision of man would spread throughout Europe from the 18th century onward, known as Krausism. Inspired by the theories of Karl Christian Friedrich Kraus, it represented a new understanding of man, based on human freedom and morality. As a philosophical system it was not very successful, although his ideas were used as the basis of a new approach to education. These educational reforms were put into practice due to the efforts of intellectuals like Sanz del Río or Giner de los Ríos. Thanks to these two figures, Kraus-inspired educational ideas were introduced in Mallorca, with the aid of other intellectuals like Guillem Cifre de Colonya. The first centre of this kind opened in 1880, the Institució d’Ensenyança de Pollença (the Pollença Institute for Education). Meanwhile, the Escola Mercantil (School of Commerce) was founded in Palma by Alexandre Rosselló, with the support of Mateu Obrador, and it later developed into the Institució Mallorquina d’Ensenyança (the Mallorcan Institution for Education). These initiatives led to a change in 19th century education, noticeable above all in the way in which education became |
La influència del krausoinstitucionisme a Mallorca: les experiències institucionistes d’Alexandre Rosselló i Guillem Cifre de Colonya