Des de l’any 2007 el Grup d’Estudis d’Història de l’Educació de la Universitat de les Illes Balears (UIB) treballem en l’estudi i l’ús de la fotografia com a font històrica educativa. Dins aquesta línia de recerca hem executat diversos projectes de recerca que han aportat resultats interessants tant per a la història de l’educació com per a la historiografia. S’han explorat nous models d’interpretació de les imatges com a fonts històriques i no com a simples il·lustracions. En aquest informe de recerca, i amb l’objectiu que el lector es faci una idea de l’aportació del Grup d’Estudis d’Història de l’Educació, s’exposaran els projectes desenvolupats entre els anys 2007 i 2017, els objectius que els motivaren, els resultats obtinguts de la recerca en forma de publicacions, i les actuacions realitzades entorn de la localització, conservació i difusió de les fotografies com a fonts per a la història de l’educació i com a elements patrimonials de gran valor.

Desde el año 2007 el Grupo de Estudios de Historia de la Educación de la Universidad de las Islas Baleares (UIB) trabajamos en el estudio y el uso de la fotografía como fuente histórico-educativa. Dentro de esta línea de investigación hemos ejecutado varios proyectos de investigación que han aportado resultados interesantes tanto para la historia de la educación como para la historiografía. Se han explorado nuevos modelos de interpretación de las imágenes como fuentes históricas y no como simples ilustraciones. En este informe de investigación, y con el objetivo de que el lector se haga una idea de la aportación del Grupo de Estudios de Historia de la Educación, se expondrán los proyectos desarrollados entre los años 2007 y 2017, los objetivos que los motivaron, los resultados obtenidos de la investigación en forma de publicaciones, y las actuaciones realizadas en torno a la localización, conservación y difusión de las fotografías como fuentes para la historia de la educación y como elementos patrimoniales de gran valor.

Since 2007, the History of Education Study Group at the University of the Balearic Islands has worked on studying and using photography as a source of historical-educational information. Within this line of research, we have carried out various projects that have produced interesting results, both with respect to the history of education as well as historiography. Rather than serving as mere illustrations, we have come up with new models for interpreting images as sources of historical information. So that the reader can have a better idea of the contributions that the History of Education Study Group has made, we provide details, in this research report, on the projects that we carried out between 2007 and 2017, the objectives behind the projects, the results that were obtained in the form of publications, and the actions that were taken regarding finding, conserving, and disseminating the photographs as sources of information on the history of education and as highly valuable pieces of heritage.

fotografia, història de l’educació, patrimoni escolar, historiografia, fonts històriques

fotografía, historia de la educación, patrimonio escolar, historiografía, fuentes históricas

photography, history of education, school heritage, historiography, historical sources